引領(lǐng)大數(shù)據(jù)時(shí)代教育教學(xué)改革、服務(wù)于各高校大數(shù)據(jù)建設(shè)

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5月27日，由北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司承辦的“第七屆全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽—大數(shù)據(jù)技術(shù)賽項(xiàng)”舉辦期間，“全國(guó)大數(shù)據(jù)技術(shù)與大數(shù)據(jù)教育論壇研討會(huì)”在哈爾濱廣廈學(xué)院第三教學(xué)樓報(bào)告廳隆重召開(kāi)。

本次高規(guī)格的有關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育論壇在黑龍江尚屬首次。黑龍江省政府副廳級(jí)督學(xué)李云增、副督學(xué)門海；黑龍江省教育廳高教處副處長(zhǎng)王躍然、黑龍江省教育廳職成處副處長(zhǎng)李海濤、哈爾濱利民開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副書記李延有等政府領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自于全國(guó)15個(gè)省、市、自治區(qū)的46個(gè)高校代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師出席了本次會(huì)議。

會(huì)議議程共有九項(xiàng)，來(lái)自于全國(guó)各地大數(shù)據(jù)研究專家學(xué)者對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)教育、教學(xué)改革、教育信息化建設(shè)等課題進(jìn)行前瞻性的研討。

全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)高林教授，首先做了《對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)與大數(shù)據(jù)教育的幾點(diǎn)思考》的主題報(bào)告。報(bào)告中，高教授指出“大數(shù)據(jù)”是時(shí)代的需要，當(dāng)下對(duì)于大數(shù)據(jù)教育的需求也正如火如荼。對(duì)于大數(shù)據(jù)專業(yè)這個(gè)新興專業(yè)，高教授從大數(shù)據(jù)教育領(lǐng)域問(wèn)題、大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的起點(diǎn)問(wèn)題、大數(shù)據(jù)教育融入教育改革問(wèn)題、教育信息化支持問(wèn)題四個(gè)方面，指出了大數(shù)據(jù)專業(yè)未來(lái)的建設(shè)方向。

吉林大學(xué)公共計(jì)算機(jī)教學(xué)與研究中心徐昊教授的主旨報(bào)告，以《大數(shù)據(jù)教育與教育中的大數(shù)據(jù)》為題。徐教授同與會(huì)人員分享了吉林大學(xué)在大數(shù)據(jù)教育中所取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)全球大數(shù)據(jù)教育發(fā)展情況的分析，闡釋了大數(shù)據(jù)教育不僅僅是計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，而更應(yīng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)科學(xué)的通識(shí)性、交叉性和應(yīng)用性的理論。

北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司CEO葉剛，做了題為《高校大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)》的精彩報(bào)告。報(bào)告結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，分別從大數(shù)據(jù)專業(yè)體系建設(shè)，大數(shù)據(jù)專業(yè)教材建設(shè)，大數(shù)據(jù)專業(yè)教師培養(yǎng)體系，大數(shù)據(jù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、科研平臺(tái)四個(gè)方面，介紹了北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司在高校大數(shù)據(jù)教學(xué)中所取得的成果。

清華大學(xué)出版社分社長(zhǎng)丁嶺，做了題為《計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)資源建設(shè)》的報(bào)告。通過(guò)介紹國(guó)際頂尖大數(shù)據(jù)專業(yè)課程開(kāi)設(shè)的情況，從嶄新的視角提出大數(shù)據(jù)專業(yè)未來(lái)課程建設(shè)的方向與內(nèi)容。

東軟控股大數(shù)據(jù)方向技術(shù)總監(jiān)李勁松，做了題為《大數(shù)據(jù)的應(yīng)用》報(bào)告，通過(guò)對(duì)多個(gè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的案例的分享，形象而生動(dòng)地向參會(huì)人員展示了大數(shù)據(jù)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化中的應(yīng)用，并對(duì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。

大賽組委會(huì)教練、北京計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)中心副主任赫亮，通過(guò)報(bào)告《微軟大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)架構(gòu)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課中的大數(shù)據(jù)教學(xué)——從個(gè)人端 Office 生產(chǎn)力工具，到 Azure 人工智能云平臺(tái)》，詳細(xì)介紹了如何在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中融入大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。

在上海尚強(qiáng)信息科技有限公司咨詢顧問(wèn)曹人杰的報(bào)告《專業(yè)辦學(xué)領(lǐng)域信息化建設(shè)一體化解決方案——利用信息技術(shù)提升教學(xué)效率與質(zhì)量的實(shí)踐與探索》中，他結(jié)合實(shí)際高校案例，細(xì)致地展示了尚強(qiáng)科技信息化平臺(tái)對(duì)大數(shù)據(jù)的分析情況，介紹了利用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)提升學(xué)校的教學(xué)效率與質(zhì)量的具體措施。

哈爾濱廣廈學(xué)院校長(zhǎng)葉曲煒以《智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育教學(xué)改革》為題，做了主題報(bào)告。葉校長(zhǎng)指出智能與大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能與教育未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，在這樣的大環(huán)境下，哈爾濱廣廈學(xué)院借鑒國(guó)際先進(jìn)模式，以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為中心，從學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)模式到專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面做出了許多的教育教學(xué)改革實(shí)踐，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

黑龍江省政府副廳級(jí)督學(xué)李云增做了題為《大數(shù)據(jù)時(shí)代的新思維》的精彩報(bào)告。報(bào)告中李廳長(zhǎng)以“人機(jī)大戰(zhàn)”為例，向與會(huì)嘉賓分享了自己對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，他幽默的語(yǔ)言、淵博的學(xué)識(shí)博得了與會(huì)嘉賓的陣陣掌聲。

北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高校大數(shù)據(jù)教育服務(wù)供應(yīng)商，以服務(wù)高校、企業(yè)和個(gè)人為目標(biāo)，以大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和大數(shù)據(jù)教育為核心，將校企專業(yè)共建、就業(yè)實(shí)訓(xùn)與線上教育服務(wù)相融合，為高校和企業(yè)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才提供教材、教案、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、課程體系等產(chǎn)品和服務(wù)，協(xié)助高校提升大數(shù)據(jù)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)應(yīng)用型稀缺人才。

通過(guò)大會(huì)的深入交流與研討，我們深刻地體會(huì)到：隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，“大數(shù)據(jù)”時(shí)代悄然來(lái)臨，同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)也對(duì)高校教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。在教育領(lǐng)域如何利用大數(shù)據(jù)及其相關(guān)技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展，促進(jìn)高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，是我們未來(lái)不斷探索與實(shí)踐的方向。北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司致力于IT新技術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)專業(yè)、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)，幫助高校和企業(yè)培訓(xùn)和吸納人才，為開(kāi)創(chuàng)多方共贏的局面，為贏得高校、企業(yè)和學(xué)員認(rèn)可和支持而不斷努力。