2.將認證工作內容拆分成小的協同任務，分配給各個執行教師：如課程大綱撰寫、匯總各年級下的學生歷次考核數據、收集考核樣例數據、課程質量分析報告撰寫等；

3.對已分配的任務進行監督、審核、反饋、匯總結果至主認證文檔；

4.維護認證基礎數據，基礎數據包含：認證要求參數值（官方要求課程類型、考核樣例數、學分占比達標閾值等）、學生用戶、教師用戶、班級信息；

5.保障了系統中涉及到的關于業務指標計算和業務合規檢測結果的正確性；

6.系統可以按照認證標準的變化靈活的設置，有效避免了認證標準改變而對系統造成的重大影響；

7.系統會逐漸構建起關于本專業完整的數據鏈條，形成統一的、完整的、數據自洽的達成度報告，并可按照年級、班級、課程、學生等多個維度進行達成度展示，真正實現OBE理念下的教學改進手段，為認證工作提供了強大的數據和協同支撐。